Jak napisać świadectwo na uczniu
![Jak napisać świadectwo na uczniu Jak napisać świadectwo na uczniu](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/53/kak-napisat-harakteristiku-na-uchashegosya.jpg)
Wideo: Nick Vujicic do polskich uczniów • • • 2024, Lipiec
Charakterystykę w szkole opracowuje nauczyciel dla każdego ucznia. Celem tego dokumentu jest opisanie i identyfikacja zgodności rozwoju ucznia z jego normami wieku. Następnie wyciąga się wniosek, w którym rodzice i inni nauczyciele otrzymują zalecenia dotyczące dalszej pracy z dzieckiem.
Instrukcja obsługi
1
Pierwszy akapit cechy to ogólne informacje o uczniu: nazwisko, imię, wiek, klasa. Następnie przekaż informacje o rozwoju fizycznym ucznia jako całości, a także o stanie narządów wzroku i słuchu.
2)
Następną rzeczą, którą należy wskazać, są informacje o rodzinie: pełne lub niepełne, czy są jeszcze jakieś nieletnie dzieci? Opisz także warunki życia rodziny: prywatny dom lub mieszkanie, czy dziecko ma osobny pokój, czy własne biurko, jakie relacje rozwijają się między członkami rodziny, czy uczeń otrzymuje wystarczającą uwagę od dorosłych.
3)
Opisz zachowanie dziecka w szkole, wskaż, jakie stanowisko zajmuje w zespole: czy jest szanowany, czy nie, czy są bliscy przyjaciele. Czy uczeń jest aktywny w grach i działaniach edukacyjnych: często jest inicjatorem jakiegoś biznesu lub nie jest pewny siebie, nieśmiały. Wskaż, jak rozwijają się relacje z innymi nauczycielami: powstają konflikty lub uczeń spokojnie przyjmuje komentarze.
4
Następnie określ poziom rozwoju procesów mentalnych: uwagę, wyobraźnię, wzrok, pamięć słuchową. Określ, który rodzaj myślenia jest lepiej rozwinięty: graficzno-graficzny, słowno-logiczny. Wskaż, czy uczeń może ustanowić związki przyczynowe.
5
Opisz poziom rozwoju mowy, słownictwo dziecka. Potrafi poprawnie wyrazić swoje myśli, budować spójne zdania, wyciągać wnioski.
6
Kolejnym punktem jest ocena poziomu ogólnych umiejętności edukacyjnych. Wskaż, czy uczeń może zaplanować pracę i ćwiczyć samokontrolę. Napisz o cechach silnej woli: wytrwałości, determinacji, determinacji itp.
7
Zidentyfikuj dominujący typ temperamentu ucznia. W ostatnim akapicie podaj zalecenia.
Zwróć uwagę
W zależności od wieku ucznia i celu napisania cech można dodawać inne punkty lub ujawniać bardziej szczegółowe.