Jak napisać projekt o edukacji

Podczas projektowania każdy nauczyciel patrzy w przyszłość, widzi idealny model swoich działań i stara się osiągnąć to, co zostało zaplanowane. I za każdym razem, gdy zastanawia się, jak napisać projekt dotyczący edukacji, jak przekazać swoje innowacje swoim współpracownikom i administracji, którzy mogą zostać współpracownikami przy realizacji tego projektu.

Będziesz potrzebować

Umiejętność analizy obecnej sytuacji w edukacji. Konieczne jest znalezienie obszaru problemowego w edukacji lub w konkretnej instytucji edukacyjnej przed wyizolowaniem celu projektu i ustaleniem sposobów jego osiągnięcia. Cel ten powinien być nie tylko istotny dla nowoczesnej edukacji, ale także wykonalny w danych warunkach i na czas. Pisząc projekt edukacyjny, należy postępować zgodnie z sekwencją działań w prezentacji materiału.

Instrukcja obsługi

1

Znaczenie projektu polega na tym, jak ważne jest rozwiązanie tego problemu edukacyjnego dla społeczeństwa jako całości, dla praktyki edukacji w całym kraju, a zwłaszcza dla tej instytucji edukacyjnej.

2)

Podczas pisania projektu wyróżnia się szereg problemów, które mogą zakłócać realizację tego projektu. Problemy mogą być zarówno edukacyjne, jak i organizacyjne, finansowe, osobiste dla nauczyciela instytucji edukacyjnej.

3)

Na podstawie zidentyfikowanych problemów nauczyciel wskazuje sposób rozwiązania problemów (lub jednego problemu), który wybrał do realizacji projektu dotyczącego edukacji dzieci. Sposób rozwiązania problemu ma już pewną nowość, niezwykłość, osobliwość w tworzeniu warunków do realizacji programu edukacyjnego lub formę jego prezentacji w tej instytucji.

4

Mówiąc dokładniej, ta nowość została ujawniona w opisie narzędzi edukacyjnych do realizacji projektu, tj. za pomocą jakich przedmiotów materialnych można zorganizować i przeprowadzić pracę, którą nauczyciel opracował dla rozwoju uczniów. Jaki sprzęt, materiały dydaktyczne lub organizacyjne i metodologiczne środki kształcenia i szkolenia odegrają istotną rolę w realizacji projektu.

5

Misja projektu edukacyjnego jest określona jako duchowy i moralny potencjał tego projektu, jego długoterminowe i możliwe konsekwencje dla tych dzieci, tej instytucji edukacyjnej i całej społeczności edukacyjnej.

6

Następnie nauczyciel określa cel projektu. Z celem rozpoczyna się każdy proces edukacyjny. Cele są podporządkowane wszystkim pozostałym komponentom projektu. Celem jest idealne przewidywanie wyniku działania. Cel pozwala spojrzeć w przyszłość, zobaczyć, co planujemy zrobić i odzwierciedlić wynik, do którego dąży nauczyciel. Realizacja celu odbywa się poprzez zadania, tj. subgoals. Zadania podczas realizacji projektu powinny być skierowane zarówno na proces edukacyjny, jak i na jego tematy: nauczycieli, rodziców, dzieci.

7

Pisząc projekt dotyczący edukacji, bardzo ważne jest zidentyfikowanie i nakreślenie etapów jego realizacji z wyraźnym wskazaniem granic czasowych. Każdy etap projektu ma własną treść. Nauczyciel może krótko napisać istotę i charakterystykę etapów, pokazać, w jaki sposób projekt będzie stopniowo wdrażany w działaniu.

8

Stopniowo projekt edukacyjny przechodzi od teorii do konkretnych działań praktycznych, więc autor projektu opisuje i oblicza materiał i wyposażenie techniczne projektu: sprzęt, oprogramowanie, materiały eksploatacyjne, materiały biurowe, koszty drukowania. Dane dla każdej sekcji są wprowadzane do tabeli Nazwa Ilość Przybliżona cena W rezultacie możesz obliczyć całkowity koszt projektu.

9

Na końcu opisu wyraźnie podkreśl nowość projektu edukacyjnego: zarówno teoretyczną, jak i praktyczną, oraz podkreśl jego wartość dla społeczności pedagogicznej kraju, regionu i instytucji edukacyjnej.

Zwróć uwagę

Projektowanie to jasne planowanie działań, zrozumienie wartości pracy każdego konkretnego dziecka i ogólnie edukacji.

Przydatna rada

Projekt pisemny jest wykonywany na piśmie, opracowywana jest prezentacja projektu w formie elektronicznej dla współpracowników, ekspertów i administracji instytucji.

Wizualna prezentacja projektu jest bardziej pouczająca i pozwala zilustrować tekst obrazami, fotografiami.