Jak napisać opis psychologiczny i pedagogiczny na uczniu

W trakcie nauki szkolnej może zaistnieć sytuacja, w której konieczne będzie opracowanie ucznia cech psychologicznych i pedagogicznych. Może to być wymagane przy przechodzeniu z klasy do klasy (na przykład w celu szkolenia w innym programie).

Instrukcja obsługi

1

Aby napisać opis psychologiczny i pedagogiczny na uczniu, zaangażuj nauczyciela-psychologa, nauczyciela klasowego dziecka, a także nauczycieli przedmiotów. Uwzględnienie ich opinii pozwoli na bardziej obiektywne scharakteryzowanie ucznia. Poproś, aby napisali swoją opinię na piśmie. Zostaną uwzględnione w podsumowaniu.

2)

Poproś pracownika służby zdrowia, aby opisał zdrowie somatyczne ucznia. Ważne jest, aby zauważyć zgodność rozwoju fizycznego studenta ze standardami. Ponadto rejestrowana jest liczba przeziębień rocznie, obecność lub brak chorób przewlekłych.

3)

Poinstruuj psychologa, aby scharakteryzował procesy poznawcze (poznawcze (uwaga, percepcja, mowa, odczucia, myślenie, pamięć, wyobraźnia), emocjonalne (uczucia, emocje), wolicjonalne (walka z motywami, podejmowanie decyzji, wyznaczanie celów). Jest to bardzo ważne dla określenia poziomu dojrzałości psychicznej ucznia. Określa także poziom motywacji edukacyjnej ucznia. Koniecznie wymieniono negatywne cechy, obecność negatywnych emocji, częstotliwość i przyczyny ich manifestacji.

4

Wyjaśnij nauczycielowi, że musi przeanalizować relacje interpersonalne między dziećmi w klasie. Z reguły wśród studentów wyróżniają się przyjęte i wyrzutki (lub wyrzutki). Ponadto wychowawca powinien dostarczyć informacji o widocznych relacjach ucznia z rodzicami i innymi członkami rodziny. Ważnym opisem będą ich warunki życia, poziom dobrobytu rodziny. Jeśli personel szkoły ma edukatora społecznego, skontaktuj się z nim w celu uzyskania takich informacji. Warto również zwrócić uwagę na zainteresowania dziecka, jego skłonność do pewnego rodzaju aktywności (przedmioty szkolne, hobby itp.).