Jak napisać esej na egzaminie

Część C jest najtrudniejsza na egzaminie. To zadanie daje możliwość pełnego pokazania swojej wiedzy, umiejętności myślenia, analizy, zauważania szczegółów i udowodnienia swojego punktu widzenia. To w tej części możesz zdobyć dużą liczbę punktów i zwiększyć ogólny wynik egzaminu. Należy zwrócić szczególną uwagę na przygotowanie się do zadania C, aby uzyskać doskonały wynik.

Instrukcja obsługi

1

Napisz esej na temat czytanego tekstu, zaproponowanego do analizy w części B. Napisz tak ostrożnie i czytelnie, jak to możliwe, aby podczas weryfikacji nie było żadnych kontrowersyjnych problemów. Podkreśl jeden z problemów postawionych przez autora tekstu. Nie spiesz się, przeczytaj uważnie. Podaj stanowisko autora. Wskaż, czy się z nią zgadzasz, czy nie. Wyjaśnij swoją odpowiedź w sposób uzasadniony, prawidłowy i przekonujący, udowodnij swoje osobiste podejście do czytanego materiału.

2)

Praca musi być napisana na podstawie przeczytanego tekstu. Zestaw myśli i zdezorientowanych zwrotów nie będzie oceniany. Jednocześnie esej nie powinien być przerobionym oryginalnym tekstem przedstawionym w jego interpretacji.

3)

Polegaj na kryteriach oceny i buduj swoją pracę zgodnie z nimi. Podczas lekcji języka rosyjskiego w ciągu roku zwróć uwagę na szczegółową analizę części C wspólnie z nauczycielem. Spróbuj opanować model pisania za pomocą klisz mowy. Postępuj zgodnie z ogólnymi zaleceniami, zapamiętaj je. Dzięki temu na egzaminie łatwiej będzie Ci nawigować i pomyślnie napisać pracę.

4

Napisz co najmniej 150 słów. Optymalna objętość to 180-220 słów, ponieważ dzięki temu tomowi możesz udzielić pełnych odpowiedzi na wszystkie interesujące pytania nauczycieli oceniających, aby pokazać, że możesz wyrażać swoje myśli w sposób pojemny. Po zakończeniu eseju nie zapomnij wyróżnić każdej części w osobnych akapitach. Jeden musi płynąć od drugiego, aby połączenie logiczne nie zostało utracone. Przestrzegaj pisowni, mowy, syntaktycznych, językowych norm.

5

Przeczytaj uważnie esej przed przesłaniem. Jeśli nadal masz czas, przeczytaj go lepiej nie od razu, ale po 10-15 minutach na „świeżej” głowie. Możesz zobaczyć błąd. Popraw to i przekaż pracę.