Jak sporządzić listę referencji i źródeł

Każda praca naukowa, czy to praca terminowa, dyplom, rozprawa czy artykuł, powinna zawierać listę używanej literatury i źródeł. Pomimo faktu, że każda instytucja edukacyjna ma swoje własne niuanse, przedstawiamy najczęstsze zasady projektowania tej listy.

Instrukcja obsługi

1

Lista używanej literatury musi koniecznie zawierać wszystkie źródła, które wykorzystałeś w swojej pracy. Są to artykuły z czasopism i gazet, a także monografie i podręczniki, a nawet fikcja. Lista musi zawierać zarówno te źródła, które zacytowałeś w tekście pracy naukowej, jak i te, z którymi się skonsultowałeś podczas pisania.

2)

Początkowo używana literatura jest pogrupowana według rodzaju dokumentu. Pierwsza grupa składa się z aktów normatywnych (kodeksów, ustaw, zarządzeń departamentów, zarządzeń rządowych i dekretów prezydenckich) i norm, druga - monografie (książki i podręczniki), trzecia - artykuły, czwarta - źródła internetowe.

Istnieją również inne rodzaje dokumentów, które można wykorzystać w pracy naukowej i które znajdują się na liście źródeł: nagrywanie wideo, nagrywanie dźwięku, materiał, mapy, notatki, rękopis itp.

3)

W każdej grupie źródła są ułożone w kolejności alfabetycznej. Oddzielnie pogrupowane źródła, których nazwy zawierają litery alfabetu cyrylicy, osobno - łaciński.

4

Tworząc źródło na liście używanej literatury, należy podać nie tylko nazwę monografii, ale także pełną listę autorów, którzy nad nią pracowali, wydawcę, liczbę stron i rok wydania.

Po dodaniu artykułu do listy tytuł i numer czasopisma, a także strona, od której zaczyna się artykuł, oraz łączna liczba stron, które pobiera, są obowiązkowe.

W przypadku przepisów podano pełną nazwę dokumentu, jego numer i datę przyjęcia.

Jeśli informacje pochodzą ze źródła internetowego, na liście używanej literatury należy podać nie tylko nazwę i adres strony, ale także pełny adres strony internetowej, z której informacje zostały pobrane.

Zwróć uwagę

Wymagania dotyczące projektu listy używanej literatury i źródeł są zawsze wskazane w zaleceniach metodologicznych wydanych przez instytucję edukacyjną.