Jak przeprowadzić szkolenie psychologiczne

Jak przeprowadzić szkolenie psychologiczne
Jak przeprowadzić szkolenie psychologiczne

Wideo: W jaki sposób prowadzić udane prezentacje? - Mateusz Grzesiak Lifehacks #3 - ( Mateusz Grzesiak ) 2024, Lipiec

Wideo: W jaki sposób prowadzić udane prezentacje? - Mateusz Grzesiak Lifehacks #3 - ( Mateusz Grzesiak ) 2024, Lipiec
Anonim

Potrzeba przeprowadzenia szkolenia z psychologiem szkolnym po raz pierwszy może pojawić się nieoczekiwanie, na przykład na wniosek dyrektora. Początkujący specjalista nie zawsze jest gotowy na to zadanie. Wyjściem z tej sytuacji nie będzie kopiowanie rozwoju innych ludzi, ale przygotowanie i przeprowadzenie własnego treningu psychologicznego.

Instrukcja obsługi

1

Zdefiniuj temat i cele szkolenia. Utwórz je na podstawie wniosku otrzymanego od lidera. Na przykład zebranie odmiennego zespołu szkolnego lub klasowego w zespół lub uniknięcie „wypalenia emocjonalnego” wśród nauczycieli. Weź pod uwagę własne interesy, jak bez osobistego zainteresowania trening może być nudny. Zrób listę grupy treningowej. Optymalnie, jeśli wejdzie od 5 do 15 osób. Zaplanuj liczbę klas i ich czas trwania.

2)

Sformułuj zadanie szkolenia. Na przykład, w oparciu o pierwszy cel, zadaniem może być pomoc w tworzeniu konstruktywnych relacji i zdolność do interakcji. Wybierz odpowiednie techniki psychologiczne. Lepiej jest, jeśli sam opracujesz ćwiczenia, ale możesz użyć znanych psychotechnik. Wybierz takie ćwiczenia, aby ich nacisk był inny - na aktywność fizyczną, werbalną lub przenośną. Napisz końcowy scenariusz szkolenia i plany na różne dni lekcji.

3)

Pracuj nad sobą. Sukces szkolenia zależy bezpośrednio od tego, jak dobrze trener jest w stanie przekazać uczniom informacje werbalne i niewerbalne. Ćwicz mimikę twarzy, portretuj przed lustrem niespodziankę, radość, zainteresowanie, strach itp. Praca z systemem głośników środków niewerbalnych - barwa głosu, tempo mowy, głośność i wysokość głosu. Dowiedz się, jak wyróżnić kluczowe punkty za ich pomocą. Naucz się utrzymywać kontakt wzrokowy z każdym uczestnikiem lub z podgrupami 3-5 osób. Idąc na trening, zwróć uwagę na małe rzeczy. Wygląd powinien być schludny i schludny.

4

W pierwszej lekcji utwórz reguły grupy. Komunikat w sprawie zasady „tu i teraz” nie pozwala na rozważenie problemów przeszłości i przyszłości. Śledź aktywność wszystkich członków grupy i personalizację oświadczeń - każdy powinien wyrazić tylko swoją opinię. Uczestnicy szkolenia powinni skupić się na stanach emocjonalnych i opiniach. Aby to zrobić, musisz zrestrukturyzować komunikację i zacząć odpowiednio rozmawiać o swoich uczuciach.

5

Stwórz poufną atmosferę. Aby to zrobić, ogłosić, że komunikacja w grupie będzie dotyczyła „ciebie” i wszyscy powinni mówić tylko prawdę. Powiedz uczniom o zasadzie poufności szkoleń, której istotą jest to, że to, co dzieje się na lekcji, nie jest nigdzie przenoszone i pozostaje tylko między uczestnikami.

6

Zakończ klasy refleksyjne. Każdy uczestnik musi wypowiadać się na temat tego, co nabył, nauczył się lub zrozumiał w tym dniu. W następnej lekcji poproś uczniów, aby opowiedzieli im, co się z nimi stało w nowy, interesujący lub zabawny sposób. Zachęcaj uczestników do poprawy, analizuj ich działania, zachowaj w nich optymizm.

7

W ostatniej lekcji ostrzegaj uczestników, że warto powstrzymać się od popełniania pochopnych działań, które mogą pojawić się w wyniku inspiracji po treningu. Około miesiąca nie musisz brać ślubu, zmieniać szkoły, pracować, przeprowadzać się itp.