Jak opracować kurs

Opracowanie wykładu jest złożonym procesem twórczym, który wymaga najwyższego poziomu wiedzy na temat metodologii, zarówno w tej dyscyplinie, jak i pokrewnych dziedzinach nauki.

Będziesz potrzebować

• - Obszerna baza informacyjna - podstawa kursu;

• - pomoce dydaktyczne do nauczania dyscyplin pokrewnych;

• - podręczniki dla studentów;

• - komputer;

• - połączenie z Internetem.

Instrukcja obsługi

1

Opracowywanie nowych kursów szkoleniowych jest ściśle powiązane z dynamicznie zmieniającymi się potrzebami społeczeństwa. Wraz z rozwojem branży turystycznej społeczeństwo zaczęło potrzebować specjalistów w dziedzinie komunikacji międzykulturowej, którzy mieli prowadzić bardziej konstruktywny dialog oparty na wspólnych wartościach kulturowych.

2)

Tworząc kurs szkoleniowy, skoncentruj się na realizacji celów postawionych przez społeczeństwo, państwo. Na podstawie zadań określonych dla kursu możesz łatwo określić jego zawartość.

3)

Ponieważ tworzysz nowy kurs, prawdopodobnie nie znajdziesz gotowych rozwiązań metodologicznych, a zwłaszcza szczegółowych planów lekcji. Aby opracować kurs zintegrowany z systemem edukacyjnym, zapoznaj się z bazą metodologiczną pokrewnych dyscyplin. Określ, które techniki, metody i technologie edukacyjne mogą pasować do Twojego kursu, aby osiągnąć jego cele.

4

Po przeprowadzeniu interdyscyplinarnej analizy rozpocznij planowanie. Podświetl główne sekcje kursu. Podziel sekcje na główne tematy. Podziel tematy na kluczowe pytania, abyś miał czas na rozważenie jednego pytania na jednym wykładzie.

5

Przejdź od potrzeby dostarczenia maksymalnie użytecznych informacji w ograniczonym czasie, wybierz tylko najbardziej potrzebne. Podkreśl w swoim kursie część teoretyczną, która obejmie wykłady i część praktyczną, która obejmie seminaria i prace laboratoryjne.

6

Na kolejnym etapie pracy stwórz kompleks szkoleniowy. Przestudiuj całą literaturę, którą polecisz uczniom w celu uzyskania nowych materiałów. Jeśli dostępna literatura nie jest wystarczająca, zaproponuj napisanie podręcznika metodologicznego zawierającego wszystkie niezbędne aspekty. Analizuj źródła informacji w Internecie, często studenci wolą czerpać z nich informacje.

7

Na ostatnim etapie przygotuj pomoce wizualne, prezentacje, zdjęcia dokumentalne, indywidualne zadania i materiały informacyjne. I tak wcześnie, jak to możliwe, przygotuj pytania do testu lub egzaminu na ten kurs i przekaż je uczniom, aby podczas zajęć mieli możliwość wyjaśnienia wszystkiego, co nie jest dla nich jasne.