Jak uczynić lekcję interesującą

Dziecko spędza większość czasu w szkole, wszystkie jego najlepsze wspomnienia (czasem nie najlepsze) są związane ze szkołą. Jak upewnić się, że w przyszłym życiu uczeń nie tylko wykorzystał zdobytą niegdyś wiedzę, umiejętności, ale także połączył je z interesującymi lekcjami szkolnymi?

Będziesz potrzebować

• - komputer;

• - projektor;

• - tablica interaktywna;

• - stoły;

• - ilustracje;

Instrukcja obsługi

1

To, czy lekcja będzie interesująca dla dzieci, czy chcą wziąć w niej aktywny udział, zależy od tego, jak dobrze nauczyciel przemyślił każdy szczegół lekcji. Organizując lekcję, musisz polegać na jej celu. Jasno zdefiniuj, co uczeń powinien wykonać na lekcji, jakie zadanie lekcja rozwiąże: czy będzie to studium nowego materiału, czy lekcja powtarzania, uogólniania i systematyzowania wiedzy, lekcja kontrolna.

2)

Osiągnięcie celu będzie zależeć bezpośrednio od motywacji uczniów. Dlatego staraj się, aby uczniowie chcieli wiedzieć, o czym im mówisz. Aktywnie wykorzystuj swoją kreatywność, różnorodne metody, techniki i narzędzia edukacyjne.

3)

Wybierz formularz lekcji. Jest określany zgodnie z jego celami i wiekiem uczniów.

Formy lekcji są bardzo różnorodne, każdy nauczyciel przynosi coś własnego. Lekcje uczenia się nowego materiału mogą mieć formę podróży, przygody, lekcji-bajki, lekcji-niespodzianki itp. W przypadku osób starszych może to być prezentacja, w tym ta przygotowana przez samych uczniów. Lekcja konsolidacji materiałów może odbywać się w formie konkursu, turnieju. Może być zarówno w obrębie jednej klasy, jak i kilku klas równoległych. Możesz także zorganizować wycieczkę, wycieczkę. Przyczyni się to nie tylko do zainteresowania uczniów lekcją, ale także do zwiększenia klasy. Lekcja kontrolna może odbywać się w formie olimpiady, quizu. Lekcja zastosowania wiedzy może być zorganizowana jako lekcja-reportaż, lekcja-sąd, aukcja, lekcja-lekcja. W przypadku lekcji łączonej odpowiednie jest przeprowadzenie jej w formie warsztatów, seminariów i konsultacji. Przydatne są również seminaria i lekcje współpracy w różnym wieku. Należy jednak pamiętać, że takie lekcje powinny odbywać się w systemie, ale nie codziennie. Uczniowie, po pierwsze, będą musieli się przygotować, a po drugie, będą wiedzieć, że ponownie będą oczekiwać nie tylko ciekawej lekcji, ale wakacji. To podnosi autorytet nauczyciela w oczach uczniów. Komputer, projektor, tablica interaktywna, stoły, ilustracje - prawidłowe i właściwe użycie tego ozdobi jedynie twoją lekcję.

4

Na podstawie celu i formy lekcji wybierz metody i techniki nauczania. Są one klasyfikowane z różnych powodów i mogą być: werbalne, wizualne, praktyczne, wyjaśniające i ilustrujące, odtwarzające, opisujące problemy, częściowo wyszukiwane lub heurystyczne, metody, metody badawcze itp. Duże znaczenie dla rozwoju zainteresowania poznawczego uczniów mają metody problemowego uczenia się, ponieważ to one są w stanie aktywizować uczniów na lekcji. Pytanie problemowe, zadanie problemowe, sytuacja problemowa itp. - Wszystko to pozwala uczynić każdą lekcję interesującą, ponieważ same dzieci uczestniczą w poszukiwaniu odpowiedzi. W metodzie częściowego wyszukiwania niezależne wyszukiwanie uczniów ma większe znaczenie niż w przypadku metody problematycznej. Nauczyciel prowadzi uczniów tylko w ich działaniach. Metoda badawcza jest trudniejsza do zorganizowania przez nauczyciela i do ukończenia przez uczniów. Nauczyciel tworzy tylko sytuację problemową, a uczniowie, aby ją rozwiązać, muszą zobaczyć problem, zidentyfikować sposoby jego rozwiązania i znaleźć odpowiedź.

5

Zastosowanie różnych metod nauczania pomaga zwiększyć zainteresowanie poznawcze uczniów, a jest to nierozerwalnie związane z najlepszą przyswajalnością badanego materiału, rozwojem ich zdolności twórczych, uwagi, pamięci i myślenia. Uczeń chętnie uczestniczy w lekcjach, wiedząc, że są one zawsze interesujące.

Zwróć uwagę

Pamiętaj, aby odwoływać się do doświadczeń uczniów, dzięki temu poczują się jak część studiowanego materiału, a nie tylko słuchacz.

Niech uczeń wyrazi swoją opinię. Oznacza to, że zastanawia się nad materiałem, przyswaja go.

Nie wszystkie dzieci spieszą się z odpowiedzią na lekcję. Być może są po prostu nieśmiali. Dowiedz się, czym są zainteresowani ci uczniowie i spróbuj nawiązać z nimi kontakt poprzez swoje hobby. Zaufają ci, co oznacza, że ​​zaczną mówić w klasie. Często możesz również dać tym dzieciom indywidualne zadania.

Przydatna rada

Wszystko, co jest napisane lub opublikowane na tablicy, musi zostać wykorzystane podczas lekcji.

Wszystkie niepotrzebne wpisy, ilustracje należy usunąć z tablicy po ich użyciu.

Widoczność powinna być napisana wyraźną czcionką i mieć estetyczny wygląd.

Powiązany artykuł

Co to jest kamera dokumentacyjna

ciekawa lekcja