Jak zorganizować otwartą lekcję

Otwarta lekcja to zdolność nauczyciela do pokazania swojego poziomu umiejętności. Każdy nauczyciel ma swój własny system organizacji takich wydarzeń. W otwartej lekcji nauczyciel pokazuje własne pomysły i pomysły wykorzystane w nauczaniu. Oceniana jest także praca nauczyciela: sposób, w jaki przedstawia on uczniom, jak skuteczna jest ta forma prezentacji.

Instrukcja obsługi

1

Plan lekcji rozpoczyna się od wyboru tematu do omówienia na imprezie. Powinno być interesujące zarówno dla nauczyciela, jak i uczniów. W końcu, bez względu na to, jak uczestnicy spróbują zapamiętać swoje role, nie będą w stanie wyrazić szczerego zainteresowania komisją, jeśli temat nie jest dla nich obojętny.

2)

Możesz rozpocząć lekcję od rozmowy z uczniami na temat, który był studiowany w poprzedniej lekcji. W takim przypadku lepiej jest dać im z góry określone zadania, aby były dobrze przygotowane. Nauczyciel będzie więc mógł pokazać komisji, że poprzedni materiał był dostępny. Ponadto studenci będą mogli uzyskać dość wysokie oceny, ponieważ zostaną uprzedzeni o rygorystycznej ankiecie. I oczywiście przygotuj się na to.

3)

Przesłanie nowego materiału pokaże komisji, jakie techniki i metody stosuje nauczyciel w procesie uczenia się. Po wyjaśnieniu należy dowiedzieć się, co uczniowie zrozumieli z nowego tematu, jakie pytania powstały. Dyskusja powinna być ożywiona, być może nawet w formie gry. Ten moment otwartej lekcji powinien zająć większość czasu na naukę.

4

Dobrymi pomocnikami w składaniu nowych materiałów będą materiały metodologiczne, które powinny wystarczyć wszystkim studentom, a także członkom komisji. Możesz używać plakatów i innych materiałów wizualnych.

5

Główną uwagę podczas lekcji otwartej można skoncentrować na raporcie od jednego do trzech uczniów. W takim przypadku lepiej dać im zadanie związane z badaniem poprzedniego tematu.

6

Alternatywnie możesz wykonać trochę niezależnej pracy, aby skonsolidować poprzedni lub nowy materiał. Ale nie musisz przeciągać go przez długi czas, więc lekcja powinna być interesująca i bogata. Możesz powierzyć weryfikację samym uczniom, prosząc ich o wymianę zeszytów. W takim przypadku nauczyciel połączy ankietę, analizę błędów i pytania dotyczące materiału.