Jaka ocena będzie wyższa niż jedna czwarta, jeśli średni wynik to 3,5

W większości szkół w Rosji oceny w klasach pośrednich były wcześniej ustalane poprzez zaokrąglenie średniej oceny. Nie tak dawno uznano tę metodę za niedoskonałą, dlatego w szkołach pojawiły się przepisy dotyczące dokumentów, w których wyraźnie określono wszystkie zalecenia dotyczące oceniania. Wszyscy nauczyciele stosują te zalecenia, zwłaszcza gdy ocena kwartalna jest kontrowersyjna.

Średni wynik 3, 5 to wartość, na jaką nauczyciel na ćwierć może ustawić zarówno trzy, jak i cztery. To jest kwestia sporna. Aby nie lekceważyć, ale nie przeceniać ucznia, nauczyciel ściśle przestrzega zaleceń zawartych w dokumencie zawierającym zasady oceny osiągnięć uczniów.

Oceny w ocenach pośrednich są następujące: nauczyciel oblicza średni wynik ucznia osobno dla pracy kontrolnej i weryfikacyjnej, osobno dla odpowiedzi na lekcje, a także dla pracy domowej osobno (oczywiście brane są pod uwagę tylko te oceny, które zostały umieszczone w dzienniku). Ponadto, mając pod ręką trzy średnie punkty za konkretne prace, nauczyciel i stawia ocenę za jedną czwartą. Warto zauważyć, że największą „wagą” przy ustalaniu znaku w certyfikacie pośrednim są prace weryfikacyjne i kontrolne, a praca domowa - najmniej.

Od czasu wprowadzenia elektronicznego dziennika do szkoły zarówno uczeń, jak i rodzice uczniów mogą śledzić, do czego służą oceny, i samodzielnie obliczać, która ocena będzie wyższa niż jedna czwarta. Na przykład, jeśli w okresie studiów uczeń otrzymał 4 i 5 za kontrolę, 3 i 3 za odpowiedzi na lekcji oraz 2 i 4 za pracę domową, wówczas średnia ocena tych ocen wyniesie 3, 5, a nauczyciel w tym przypadku prawdopodobnie w sumie w czwartym ustalą cztery, ponieważ główne prace są wykonywane na „dobrym” i „doskonałym”.

Ważne: nie należy opierać się na średniej punktacji, którą program przepisuje na stronie z dziennikiem elektronicznym. W końcu nie bierze się pod uwagę, dlaczego oceny są przyznawane, co oznacza, że ​​nie może poprawnie ocenić wiedzy ucznia. Kto może to zrobić, jest nauczycielem, który prowadzi dyscyplinę.