Wskazówki dla uczniów: jak rozwiązywać problemy w fizyce?

Każdy problem w fizyce, nawet niestandardowa olimpiada, jest rozwiązywany bardzo prosto, jeśli dobrze się zastanowisz. To prawda, że ​​nie możesz zapomnieć o kilku subtelnościach …

Uwaga, algorytm ten został opracowany na podstawie własnego doświadczenia w nauce w szkole, na uniwersytecie i pracy jako nauczyciel fizyki i nie jest uniwersalny!

1. Przeczytaj uważnie zadanie, nie tracąc pozornie nieznacznych zastrzeżeń. Zauważ, że w większości przypadków autor zadania jest dobrym specjalistą w swojej dziedzinie, co oznacza, że ​​w zadaniu nie ma żadnych zupełnie nieistotnych fraz.

2. Zapisz wszystkie dane w jednostkach. Widzisz dane w jawnej formie w postaci liczb, ale nie zapominaj, że często ukryte dane w formie fraz takich jak „zaczyna się od miejsca” są również zawarte w zadaniu (co oznacza, że ​​zaczyna się poruszać bez początkowej prędkości, to znaczy piszemy, że początkowa prędkość wynosi zero), „spadł z wysokości …” (chyba że zaznaczono inaczej, możemy podejrzewać, że ten ruch również nie miał prędkości początkowej) i tak dalej.

Przetłumacz wszystko na system SI (system zbudowany na podstawowych jednostkach miary kilogram-metr-sekunda). Pamiętaj, że wielkości fizycznych nie można przeliczyć na inne wielkości fizyczne! Na przykład litry można przeliczyć na metry sześcienne (to znaczy, objętość można przeliczyć z jednej jednostki objętości na drugą), ale przeliczenie litrów na kilogramy (z jednostek objętości na jednostki masy) jest takie samo, jak tłumaczenie szachy na ludzi.

3. Zastanów się, która teoria opisująca sytuację z problemu jest najbardziej odpowiednia (zależy od danych wielkości fizycznych).

Na przykład: upadek ciała z wysokości na szkolnym kursie fizyki można opisać formułami kinematycznymi równomiernie przyspieszonego ruchu lub można to również zrobić za pomocą prawa zachowania energii lub drugiego prawa Newtona. W przypadku złożonego lub połączonego zadania wymagana będzie większość wzorów (praw).

Spróbuj zastosować wybrane formuły. Jeśli w równaniu jest zbyt wiele niewiadomych, możliwe są tylko trzy opcje:

a) wybrałeś niewłaściwą ścieżkę, to znaczy zadanie jest proste, ale musisz zastosować inne prawa (lub poszukać ukrytych danych), b. zadanie jest bardziej skomplikowane, niż się początkowo wydawało, zapisz prawa opisujące sytuację z innych sekcji i rozwiąż wszystko jako układ równań, c. kompilator problemu został pomylony i nie sformułował dokładnie problemu lub nie podał wszystkich danych.

4. Po otrzymaniu równania lub układu równań rozwiąż je, uzyskaj odpowiedź i pomyśl - z punktu widzenia zdrowego rozsądku odpowiedź może być właśnie taka?

Na przykład, jeśli obliczysz prędkość tramwaju, nie może on wynosić 1 000 000 000 km / s (nie dzieje się tak w naszym świecie). Sprawdź również odpowiedź według jednostek miar (podczas obliczania nie zapomnij przekonwertować nie tylko wyrażeń liczbowych, ale także ich jednostek miar zgodnie z prawami matematyki).