Jak spędzić tydzień matematyki

Tygodnie przedmiotowe są integralną częścią zajęć pozalekcyjnych na ten temat. Zabawny i interesujący tydzień przyczynia się do wzrostu zainteresowania dzieci badanym przedmiotem, poszerzania i uogólniania ich wiedzy oraz przyczynia się do powstania fajnego zespołu.

Instrukcja obsługi

1

Podczas tygodnia przedmiotowego z matematyki działania uczniów mogą być różne. Zaplanuj wydarzenia, aby osiągnęły poziom przygotowania dzieci, poszerzyły swoją wiedzę, rozwinęły logikę, szybkość myślenia.

2)

Rozmawiaj z matematyki w pierwszym dniu tygodnia tematycznego. Tematy takich rozmów mogą być bardzo różne: „Pojawienie się plusów i minusów”, „Kim jest Pitagoras”, „Dlaczego tak nazywane są liczby?” i inni. Projektuj rozmowy oparte na wiedzy i zainteresowaniach dzieci. Zacznij tworzyć metodologiczną skarbonkę na podstawie wydarzeń z bieżącego tygodnia, uzupełniając ją co roku. W przyszłym roku będziesz mógł korzystać z obecnych materiałów dydaktycznych, uzupełniając je o nowe pomysły.

3)

Tydzień tematyczny jest dobrą okazją do sprawdzenia wiedzy dzieci. W metodologicznym rogu biura powiesić pytania dotyczące matematycznych quizów i zagadek. Ustaw kryteria oceny i czas reakcji. Powinny być one znane wszystkim uczestnikom quizu.

4

W tym samym czasie zorganizuj olimpiadę matematyczną. Opracuj zadania dla każdej równoległości, określ skład uczestników Olimpiady (wszyscy przybysze lub pewna liczba osób z klasy). Przygotuj formularze zadań i arkusze odpowiedzi dla każdego uczestnika. W wyznaczonym dniu posadzaj dzieci za biurkami pojedynczo, rozdawaj zadania, szkice, arkusze lub formularze do rejestrowania odpowiedzi. Określ godzinę zakończenia. Spróbuj sprawdzić pracę i jak najszybciej ogłosić wyniki, gratulując zwycięzcom i zachęcając tych, którzy jeszcze nie zajęli wysokich miejsc.

5

Przeprowadź matematyczny KVN między zespołami tej samej równoległości. Określ liczbę osób w zespole, odrabiaj pracę domową. Na przykład, aby przygotować pozdrowienie dla zespołu rywali, imię, motto i inscenizację wiersza o matematyce. Jako zadania dla KVN można zaproponować rozwiązywanie zagadek, rozwiązywanie przykładów z brakującymi liczbami, problemy logiczne, zadania pomysłowości. Ustal wcześniej skład jury i przygotuj wszystko, co niezbędne do nagrody.

6

2-3 tygodnie przed tygodniem matematyki organizuj kreatywną pracę w klasach. Na przykład w klasach podstawowych możesz zaoferować wykonanie paneli przy użyciu tylko kształtów geometrycznych. Lub ułóż książeczkę z zagadkami o liczbach, uzupełnij ją ilustracjami i przekaż uczniom sponsorowanego przedszkola. Pierwsi równiarki mogą zorganizować wystawę rysunków „Moja ulubiona postać”.

7

W tym czasie odpowiednie będą również prace badawcze. Oczywiście ich wdrożenie i wykonanie wymaga dużo czasu. Dlatego do tygodnia matematycznego należy przypisać tylko ochronę projektu. Mogą to być „Matematyka i przestrzeń”, „Jaka jest tajemnica matematycznych sztuczek”, „Gry uwagi” i tym podobne.

8

Zakończ tydzień matematyki wspaniałymi wakacjami. W nagrodę zwycięzcy olimpiady, quizu, KVN, wyróżniają najlepszą pracę twórczą i badawczą. Klasy uczestniczące w festiwalu pokażą amatorskie przedstawienia związane z matematyką. Wielkim interesującym świętem będzie logiczne zakończenie tego tygodnia.

Przydatna rada

Zaprojektuj wszystkie działania w oparciu o rzeczywiste warunki pracy. Skorzystaj z literatury metodycznej.