Jaka jest różnica między współczesnymi studentami

Niech to zabrzmi banalnie, ale współcześni studenci różnią się tym, że są nowocześni. Każde nowe pokolenie ma szersze możliwości komunikacji, nowsze podręczniki, swobodniejsze widoki. Jednak dzieci w wieku informacyjnym mają swoje własne cechy, które nie zawsze są zaletami w stosunku do wczorajszych absolwentów.

Instrukcja obsługi

1

Metodologowie szkolni zauważają u współczesnych uczniów spadek poziomu zaufania do podręczników i zajęć fakultatywnych jako jedynych prawdziwych źródeł wiedzy. Istnieje kilka przyczyn tego problemu. Jest to opóźnienie techniczne szkół (podręczniki wydają się dzieciom pozostałością po przeszłości) i wyobrażona dostępność wiedzy w Internecie („Po co siedzieć na książce, jeśli wszystko można znaleźć, czytać, pobierać?”), Oraz rozpowszechnianie się alternatywnych antynaukowych trendów, takich jak nowa lingwistyka Chudinowa - Zadornova lub historia Fomenko.

2)

Pamięć dzieci pogorszyła się. Powodem jest niemal powszechna komputeryzacja i zmiana zasad mediów w latach 90. - 2000. Karty pamięci i dyski twarde, a także dostęp do Internetu prawie z zegarka na rękę automatycznie zniosły potrzebę zapamiętywania formuł i zasad przez długi czas, aby zapamiętać wiersze lub fragmenty prozy. Gazety, czasopisma, strony internetowe i programy telewizyjne dzielą już zwykłe teksty na rozdziały i kawałki. Wśród psychologów edukacyjnych rozpowszechnił się potoczny termin „myślenie klipem” - zastąpił on konceptualny (słowno-logiczny) - teraz dzieci uczą się nie porównywać i nie wykorzystywać swojej wiedzy w praktyce, ale prezentować jako swój sukces tylko to, co udało im się szybko wyrwać z kontekstu.

3)

Trudności w prawdziwej komunikacji również nie są ostatnią różnicą współczesnego ucznia, i znowu sprawa dotyczy Internetu i zaległości w infrastrukturze społecznej (w mniejszym stopniu, ale także na Zachodzie). Gry sieciowe, sieci społecznościowe, fora w rozwiązaniu klubów na dziedzińcu, kółka w domach młodzieżowych, przekształcanie nastoletnich sekcji sportowych w kluby fitness - wszystko to miało negatywną rolę.

4

Wzrosła nieufność do nauczycieli i dorosłych. Konflikt między ojcami i dziećmi jest starym tematem, ale współczesny konflikt nie opiera się na chęci nowego pokolenia, by przewyższyć, ulepszyć na swój sposób lub, w najgorszym przypadku, w stylu Bazar przekreślić osiągnięcia poprzednich pokoleń. Dzisiaj nastolatek jest całkiem gotowy, aby wykorzystać owoce i zyski swoich rodziców, tylko po to, aby odpowiedzialność za to była minimalna. Pieniądze jako główne kryterium sukcesu, „osobisty sukces”, stały się czynnikiem w początkowej ocenie osoby. W takich warunkach nauczyciel, który nie jest dobrze zarabiany, nie może być autorytetem. Nie wspominając o przypadkach, w których nauczyciel jest pierwszym ogniwem w systemie korupcji tzw. rekwizycje szkolne.

5

Eksperci wciąż spierają się o zalety i wady anulowania mundurków szkolnych, ale jeśli w plusach jest wyzwolenie, to w minusach występuje wyraźne zróżnicowanie wizualne. W ZSRR nawet dzieci z nazewnictwa partyjnego nie miały takiego sposobu na wyróżnienie się jak ubrania. W najlepszym razie niektóre akcesoria. Dzisiaj zdarzają się przypadki dzielenia się na modnych i niemodnych, zwycięzców i przegranych, bez względu na poziom inteligencji lub cech osobistych.

6

Spadek aktywności ruchowej (a dzieci i młodzież spędzają coraz więcej czasu przy komputerze) oraz pogorszenie sytuacji środowiskowej doprowadziły do ​​wzrostu chorób przewlekłych. Stwierdzono to często po szkole, ponieważ coroczne badania lekarskie, a tym bardziej comiesięczne badania lekarskie, również przeprowadzane są bardzo źle. A w szkole problemy zdrowotne wpływają na wydajność i słabą wydajność.

7

Spadek umiejętności czytania i pisania oraz ręczne pisanie postępują równolegle z rozpowszechnianiem się i rozwojem komputerów. Jeśli dokładność w zeszytach w szkole podstawowej jest nadal ważna, do piątej klasy, zwłaszcza bez odpowiedniej kontroli ze strony nauczycieli i rodziców, pismo uczniów przypomina pismo lekarskie: losowo połączone ledwo rozpoznawalne litery. Sprawdzanie pisowni wbudowane w edytory tekstu, przeglądarki i smartfony uwolniły dzieci od konieczności poprawnego i starannego pisania.

8

Istnieją również pozytywne różnice i, co nie jest zaskoczeniem, wszystkie z powodu tych samych komputerów. Na przykład w szkołach, w których pozwala na to sprzęt techniczny, nie ma potrzeby pomieszczeń gospodarczych z nieporęcznymi materiałami dydaktycznymi z czasów króla Gorokha. Teraz, zamiast góry zakurzonych map i diagramów w dziesiątkach dyscyplin, jest komputer i rzutnik wideo, z którymi łatwo się komunikują współczesne dzieci w wieku szkolnym, a zamiast ręcznie pisanych raportów prezentacje papierowe (ale niestety często wykonywane bezpośrednio przez kopiowanie).

9

Dzisiejsi starsi uczniowie poważniej podchodzą do wyboru przyszłego zawodu i wcześniej stają się niezależni. Jeśli w czasach radzieckich można było udać się do fabryki, do asystentów laboratoryjnych, asystentów bibliotekarzy, pozostać przez jakiś czas na linii Komsomola, czy też nie iść do wojska i spróbować zapisać się później ze zniżkami, to dzisiejsze windy społeczne wymagają wyższego wykształcenia w odpowiedni profil, a armia generalnie wypadła z celów życiowych.

Zwróć uwagę

Pomimo widocznego pogorszenia wszystkiego i wszystkiego wśród współczesnych uczniów, nowe pokolenia przechodzą raczej typowy okres przejściowy. Jego złożoność polega tylko na gigantycznym strumieniu sprzecznych informacji, z którymi nawet porady naukowe często nie są w stanie sobie poradzić, a nie jak poszczególne nastolatki. Z czasem wszystko będzie dobrze, ponieważ mechanizm adaptacyjny działa zarówno dla jednostek, jak i społeczeństw.

• Główne problemy współczesnej szkoły
• Cechy stanu zdrowia współczesnych studentów
• Komputer w życiu ucznia
• Czy komputer w życiu współczesnego studenta jest przyjacielem czy wrogiem?
• Współczesne dzieci w wieku szkolnym: problemy i zadania